Perbezaan HTTP dan HTTPS

"HTTP adalah singkatan dari HyperText Transport Protocol, iaitu salah satu protokol yang mengandungi bahasa yang difahami antara webserver dan klien (web browser di pc). Jadi apa perbezaan huruf S yang membezakan antara HTTP dan HTTPS?


“S” adalah singkatan daripada “Secure”. Jika anda mengunjungi laman Web , lihatlah alamat di web browser, ia akan biasanya dimulai dengan ini: http://.
Ini bererti bahawa website ini ‘berbicara’ dengan menggunakan pelayar biasa yang tidak selamat.
Dengan kata lain, ada kemungkinan ada seseorang yang sedang sekodeng pada komputer anda semasa ‘perbualan’ dengan website.
Jika Anda mengisi borang di laman web tersebut, seseorang mungkin melihat maklumat yang anda hantar ke laman tersebut.
Jadi tidak digalakkan untuk kita tidak pernah memasukkan nombor kad kredit anda di laman http!
Tetapi, jika alamat web bermula dengan https: / / , yang pada dasarnya bererti komputer anda sedang berbicara di halaman dalam kod yang selamat dan tiada sesiapa yang dapat sekodeng maklumat anda.
Anda faham mengapa hal ini begitu penting, kan?
Jika sebuah laman web meminta anda untuk memasukkan maklumat kad kredit anda, secara automatik periksa dahulu samaada alamat web bermula dengan https: / / .
Jika tidak, jangan memasukkan maklumat sensitif seperti nombor kad kredit.
Maklumat ini walaupun adalah basic tetapi ramai yang tidak tahu, kongsilah dengan kawan-kawan.

Post asal:  http://www.isuhangat.net

Read More

Cara Membuat Windows 7 Tidak Restart Terus Menerus

Windows 7 bukanlah sistem operasi “sakti” yang bebas masalah. Meski sudah jauh lebih baik dibandingkan pendahulunya, ada saja kekurangan di sana sini. Masalah yang muncul adalah pelbagai, bermula dari aplikasi crash gara-gara tidak mendukung, sampai penyakit doyan restart sendiri.
Kejadian restart automatik ini sebenarnya bukanlah suatu bug, tetapi justru fasilitas yang memang dimiliki Windows jika ia mendeteksi adanya masalah pada sistem.
.
Untuk mencegahnya, semak langkah-langkah berikut.
1. Klik “Start > Control Panel > System and Security > System”.
2. Klik “Advanced system settings”, lalu klik tombol “Settings” yang ada di dalam kotak “Startup and Recovery”.
3. Sebuah jendela baru berjudul “Startup and Recovery” akan muncul. Carilah kotak cek “Automatically restart” pada boks “System failure”, lalu hilangkan tanda cek di depannya.
4. Klik “OK” dan “OK” sekali lagi untuk menyimpan perubahan dan keluar dari “Sistem Properties”.

Dipetik dari http://komputertrik.wordpress.com/2009/12/22/cara-membuat-windows-7-tidak-restart-terus-menerus/

Read More

LINDUNGI PC ANDA

Langkah 1: Gunakan Internet Firewall

Sebelum anda menyambungkan komputer anda ke Internet, anda sepatutnya memasang firewall. Ini merupakan suatu perisian atau perkakasan yang membantu menghalang penggodam, dan banyak jenis virus dan cacing (worms), daripada mengakses komputer anda.

Firewall merupakan pertahanan barisan hadapan yang paling penting bagi keselamatan komputer. Anda juga harus menggunakan Windows® Update dan perisian antivirus untuk membantu melindungi PC anda.

Sekiranya anda memiliki komputer dengan Windows 2000 Professional, Windows Millennium Edition (Me), Windows 98, Windows 95, atau Windows NT, anda sepatutnya mendapatkan dan memasang sama ada firewall perkakasan atau perisian. Sumber yang berikut menyediakan maklumat lanjut tentang beberapa opsyen firewall.

Firewall Perkakasan

Firewall perkakasan merupakan alternatif yang baik bagi versi Windows yang lebih awal. Banyak titik akses wayarles dan penghala jalur lebar bagi rangkaian kediaman mempunyai perkakasan firewall terbina dalam. Ini memberikan perlindungan yang agak baik bagi kebanyakan rangkaian kediaman. Stesen Tapak Wayarles Rangkaian Jalur Lebar Microsoft (Microsoft Broadband Networking Wireless Base Station) merupakan salah satu contoh titik akses wayarles dengan firewall perkakasan terbina dalam dan ciri-ciri rangkaian kediaman bersepadu yang lain.

Firewall Perisian

Firewall perisian boleh didapati daripada beberapa penjual, termasuk:

* BlackICE PC Protection
* McAfee Security
* Symantec
* Tiny Software: Tiny Personal Firewall
* ZoneAlarm

Untuk mengetahui lebih lanjut tentang firewall, sila baca Senarai Semak: Memasang Firewall (Checklist: Install a Firewall), daripada tapak Web Microsoft Security. Rencana ini merangkumi perbincangan tentang firewall perisian yang dibuat oleh syarikat lain, dan juga firewall perkakasan dan penghala rangkaian. Maklumat ini boleh membantu anda memilih penyelesaian firewall sekiranya anda menggunakan versi Windows yang lebih awal pada komputer anda.

Sekiranya anda mempunyai konfigurasi yang berlainan, rangkaian yang kecil, atau sekiranya anda mengalami pertanyaan berhubung dengan firewall anda, lihat Soalan Lazim tentang Firewall (Frequently Asked Questions about Firewalls).
Langkah 2: Dapatkan Kemas Kini Komputer

Stesen Kerja Microsoft Windows NT®, Windows 98, Windows 98 Second Edition (SE), dan Windows 95 telah mencapai kitar hayat sokongannya. (Sekiranya anda tidak pasti apakah versi Windows yang anda sedang gunakan, anda boleh mengetahuinya dengan mengikuti arahan bagi menyemak versi sistem pengoperasian anda).

Kemas kini yang disediakan bagi Windows 98 boleh didapati berasaskan arkib di tapak Windows Update, and tapak Web Sokongan Microsoft menyediakan sejumlah sumber yang anda boleh gunakan untuk mendapatkan bantuan.
Walau bagaimanapun, Microsoft tidak lagi menawarkan sokongan teknikal bagi versi ini. Oleh yang demikian, kami menggalakkan anda untuk pertimbangkan peningkatan kepada Windows XP Professional atau Windows XP Home Edition supaya anda dapat menikmati kebaikan Kemas Kini Automatik dan ciri-ciri keselamatan lain yang diperkenalkan semenjak sistem pengoperasian yang anda sedang gunakan dikeluarkan.
Langkah 3: Gunakan Perisian Antivirus Terkini

Perisian antivirus ialah atur cara yang sama ada sedia terpasang pada komputer anda atau yang anda beli dan pasang sendiri. Ia membantu melindungi komputer anda daripada kebanyakan virus, cacing, Trojan, dan penceroboh lain tidak dikehendaki yang boleh membuat komputer anda "sakit." Virus, cacing, dan seumpamanya seringkali melakukan perbuatan jahat, seperti memadamkan fail, mengakses data peribadi, atau menggunakan komputer anda untuk menyerang komputer lain.

Bantu komputer anda agar sentiasa sihat dengan bertanya diri anda sendiri soalan-soalan yang berikut:

1. Adakah anda memasang perisian antivirus pada komputer anda?

Many major computer manufacturers include at least a trial version of a popular antivirus package on new computers.
* Klik Start, dan kemudian klik Programs. Cari item dalam senarai dengan nama seperti McAfee, Norton, atau Symantec.
* Sekiranya anda tidak mempunyai perisian antivirus yang terpasang, periksa syarikat perisian antivirus yang berikut bagi tawaran istimewa terhadap produk mereka:
o Computer Associates (12 bulan percuma)
o McAfee Security
o Symantec
* Sekiranya anda telahpun mempunyai perisian antivirus yang terpasang, tetapi anda ingin memasang produk yang baru daripada syarikat lain berlainan, pastikan anda nyahpasang produk yang ada sebelum memasang produk yang baru. Jika anda membiarkan versi yang terdahulu terpasang, konflik boleh berlaku terhadap sistem anda.

2. Adakah perisian antivirus anda terkini?

Perisian antivirus yang ketinggalan zaman bermakna perisian antivirus yang tidak berkesan. Perisian antivirus bergantung pada kemas kini yang teratur untuk membantu melindungi daripada ancaman yang terbaharu. Jika anda tidak melanggani kemas kini ini, komputer anda mungkin rentan terhadap ancaman.
* Pastikan anda mempunyai langganan yang diaktifkan untuk kemas kini yang terus menerus bagi perisian antivirus anda.
* Kebanyakan perisian antivirus mengemas kini dirinya sendiri semasa anda tersambung kepada Internet. Untuk memastikan perisian anda adalah terkini, buka atur cara antivirus anda daripada menu Start atau kawasan pemberitahuan bar tugas dan cari status kemas kini. Jika anda masih tidak pasti sama ada perisian antivirus anda adalah terkini, hubungi pembekal perisian antivirus anda.

3. Adakah perisian antivirus anda disediakan dengan betul untuk memberikan kemungkinan perlindungan yang terbaik?

Pengesetan yang berikut hendaklah dihidupkan secara default semasa anda memasang perisian. Jika anda mematikannya atas apa-apa sebab, pastikan anda menghidupkannya semula sebelum anda menyambung kepada Internet.
1. Pengimbasan "semasa akses" atau "masa nyata" hendaklah dihidupkan. Suatu ikon dalam kawasan pemberitahuan anda sepatutnya muncul untuk menunjukkan bahawa pengesetan ini telah terpasang.
2. Perisian antivirus sepatutnya melaksanakan imbasan berjadual terhadap cakera keras anda.
3. Perisian antivirus sepatutnya dikonfigurasi untuk mengimbas mesej e-mel.

http://www.microsoft.com/singapore/protect/malay/win9x/

Read More

Komputer pada Masa Hadapan?

Komputer pada Masa Hadapan?

Tentu sekali kita tidak dapat bayangkan kemajuan teknologi yang kita akan kecapi pada masa hadapan.Jika kita lihat dunia IT pada masa kini jauh lebih canggih dari masa lalu...hehe...bayangkan sahaja harga sebuah komputer pada masa kini,jauh lebih murah dari awal penjualannya satu ketika dahulu...
Pada post kali ini ada beberapa gambar yang saya ingin kongsikan kepada anda semua,gambar-gambar ni memang menarik...Adakah ini teknologi masa akan datang?cuba korang lihat sendiri gambar2 dibawah ini.

Lihat dan fikirkan kecanggihan teknologi masa akan datang.



Dunia IT akan terus maju pada masa hadapan,banyak kemudahan yang kita boleh kecapi dengan adanya teknologi IT ini....jadi jangan biarkan diri kita ketinggalan.


Dipetik daripada:

http://cekapkomputer.blogspot.com/2008/08/komputer-pada-masa-hadapan.html

Read More

Integrasi internet dalam pendidikan

Internet atau ‘Internasional Network of Networks’ ialah sebuah rangkaian gergasi komputer di peringkat antarabangsa (TMB, 1998) dan merupakan cara komputer berkomunikasi antara satu sama lain ( Crumlish, 1996 ). Ia mengandungi lebih daripada 50 ribu rangkaian komputer di seluruh dunia, lebih daripada 6.6 juta komputer hos dan lebih daripada 50 juta pengguna dari lebih daripada 160 buah negara (Zoraini, 1995). Dalam rangkaian Internet, terdapat berbagai jenis bahan yang berjuta-juta bilangan dan sentiasa bertambah dari sehari ke sehari. Bahan-bahan ini termasuklah artikel, imej grafik, perisian komputer, video, audio, majalah, kertas persidangan, permainan, projek dan sebagainya. Di dalam Internet terdapat lebih daripada 8 000 kumpulan diskusi eletronik. Kumpulan ini mungkin terdiri daripada beberapa orang sehinggalah ke beberapa ribu orang yang berbincang tentang perkara yang sama, termasuklah matematik. Terdapat beberapa perkara penting yang perlu difahami oleh para pendidik berhubung dengan penggunaan internet dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Pertama

Internet hanya akan bertindak sebagai sumber dan alat bantu dalam P&P . Aktiviti pembelajaran hendaklah dirancang dengan teliti oleh guru supaya internet dapat digunakan dengan berkesan.

Kedua

Komputer dan internet tidak mengubah peranan guru. Malah sebaliknya ,guru akan sentiasa berusaha untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran mereka, khususnya dalam bidang IT. Ketrampilan dan keperibadian yang mulia akan tetap menjadi tunjang dan ikutan utama.

Ketiga

Penggunaan komputer dan internet dapat mengurangkan beban tugas guru dan murid di samping setiap kerja dapat dilakukan dengan kemas, teratur dan sistematik.

Keempat

Internet amat bermanfaat kepada guru dan murid serta ibubapa khususnya dalam menghadapi cabaran IT dan era globalisasi. Industri berasaskan maklumat yang akan mencorakkan kehidupan pada masa hadapan , perlu diberi perhatian sewajarnya oleh setiap ahli masyarakat, khususnya warga pendidik dan para ibubapa.

Internet telah menyediakan beberapa kemudahan, antaranya:

· E – mail (Mel Eletronik)

· Laman Web (WWW)

· Internet Relay Chat (IRC)

· Telnet

· Kumpulan Diskusi dan Berita

· File Transfer Protocal (FTP)

Semua kemudahan di atas boleh dimanfaatkan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Para guru harus bijak memilih aplikasi yang sesuai digunakan. Oleh itu, perancangan aktiviti yang kemas dan teratur amatlah penting, supaya murid-murid dapat menggunakan internet secara maksimum dan optimum. Semua aplikasi tersebut boleh digunakan sama ada sebagai sumber maklumat atau pun sebagai bahan bantu yang diintegrasikan terus dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Seorang guru atau pensyarah boleh menerima dan memeriksa hasil tugasan pelajarnya melalui kemudahan e-mail.

Antara aktiviti yang boleh dilakukan oleh guru dengan mengunakan e-mail ialah (Zulkifli, 1998):

* Berkomunikasi secara dalaman dan luaran sesama guru, ibu-bapa, pelajar, dan pihak jabatan serta kementerian.

* Mendapatkan khidmat nasihat pakar dan bantuan teknikal.

* Berkongsi dan bertukar pendapat berhubung dengan proses pengajaran dan pembelajaran ; teknik pengajaran terbaik, idea kreatif dan inovatif, latihan dan penilaian, bahan bantu mengajar dan sebagainya.

* Menghubungi agensi pusat dan swasta serta institusi pendidikan lain mengenai sesuatu program dan polisi yang di gunakan khususnya dalam menyelesaikan sesuatu masalah yang timbul.

Antara aktiviti yang boleh dilakukan oleh pelajar melalui e-mail ialah:

* Berkongsi menjalankan sesuatu projek dengan pelajar di sekolah-sekolah lain.

* Berbincang dengan rakan dari kalangan berbagai budaya dan latar belakang negara mengenai berbagai isu semasa.

* Mengalakkan perkembangan bahasa terutama bahasa Inggeris melalui komunikasi dengan rakan pena di luar negara.

* Memperolehi bahan dan teknik di dalam menyelesaikan sesuatu masalah pelajaran secara "on-line".

Aktiviti-aktiviti seperti di atas akan memberi banyak faedah kepada para pelajar ( Zoraini, 1996):

* Pelajar lebih peka terhadap isu semasa dunia

* Pelajar dapat membiasakan diri dengan aplikasi komputer

* Pelajar berpeluang menjalankan aktiviti kumpulan , dan

Pelajar dapat meningkatkan kemahiran berfikir, kemahiran bahasa atau kemahiran berkomunikasi

                                 sumber dipetik daripada  www.angelfire.com/bug/rangkaian0/kelebihan_internet.htm

Read More

KOMPUTER DAN PENDIDIKAN

Beberapa istilah yang digunakan berkaitan dengan komputer yang dapat saya paparkan di sini. Istilah-istilah ini digunakan dalam pengaplikasiannya kepada bidang pendidikan.

CAI (Computer Assisted Instruction)

Belajar dengan bantuan komputer. Istilah lain yang digunakan: CAL, CBE, CMI.

CAL: Computer Assisted Learning

CBE:Computer Based Instruction/Education

CMI: Computer Manage Instruction

CBE

Bersifat menyeluruh, semua aplikasi komputer dalam pendidikan dapat dikategorikan dalam bidang ini. CBE juga digunakan untuk aplikasi-aplikasi bukan pengajaran, yang menunjang pendidikan, seperti: mengolah data, mencatat kehadiran pengajar dan siswa, menyimpan arsip data pribadi, dll

Aplikasi dalam bidang bukan pengajaran :

CAT (Computer Assisted Testing)

- Ujian dengan bantuan komputer.

- Komputer digunakan sebagai media ujian.

CAG (Computer Assisted Guidence)

- Komputer digunakan sebagai sarana untuk mencari informasi yang diperlukan untuk

memberikan pengarahan kepada pemakai.

- Informasi yang diperoleh tidak meningkatkan keahlian pemakai secara langsung,

tetapi dapat membantu pemakai dalam mengambil keputusan-keputusan tertentu.

Maklumat selain yang telah dipaparkan di sini boleh didapati di link yang disediakan di sini.

yuti_dewita.staff.gunadarma.ac.id/.../Komputer+dan+Pendidikan.ppt 

Read More

ICT DALAM PENDIDIKAN

Pendidikan ICT Di Malaysia

ICT (Information Communication Technology) adalah system yang membolehkan pengumpulan, pengurusan, manipulasi, perolehan, dan komunikasi maklumat dalam pelbagai bentuk. ICT dalam pendidikan bermaksud penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi yang menyokong proses teras dalam pengurusan dan pentadbiran pendidikan, pengajaran dan pembelajaran (P&P) serta pendidikan sepanjang hayat. Penggunaan ICT dalam P&P membolehkan aktiviti P&P dijalankan tanpa kekangan tempat dan masa, meningkatkan penggunaan sumber pendidikan, perupaya meningkatkan kualiti pendidikan di samping mempercepat proses pendidikan berasaskan kadar kebolehan pelajar.

KPM telah menggariskan tiga dasar utama ICT dalam pendidikan.

1. Dasar pertama adalah literasi ICT untuk semua pelajar, bermaksud pelajar memperoleh kemahiran menggunakan kemudahan ICT.

2. Dasar kedua mengutamakan peranan dan fungsi ICT dalam pendidikan sebagai kurikulum dan alat P&P. ICT sebagai kurikulum bermaksud pelajar mempelajari ICT sebagai mata pelajaran seperti mata pelajaran Teknologi Maklumat bagi peringkat SPM dan mata pelajaran Pengkomputeran bagi peringkat STPM. ICT dalam P&P seperti penggunaan perisian kursus, internet, dan aplikasi generik yang lain (contohnya, perisian CAD dalam mata pelajaran reka cipta dan lukisan kejuruteraan).

3. Dasar ketiga menekankan penggunaan ICT untuk meningkatkan produktivi, kecekapan, dan keberkesanan sistem pengurusan. Ini terhasil daripada pengautomasian pejabat dan pelaksanaan sistem aplikasi pengurusan yang membawa kepada penambahbaikan proses kerja.

Pembangunan ICT dalam pendidikan bagi 10 tahun akan datang bermatlamat untuk:

1.    meningkatkan pembangunan infrastruktur ICT;

2.    memperluas akses dan ekuiti kepada kemudahan ICT;

3.    memperluas kurikulum berasaskan ICT;

4.    meningkatkan sistem pentaksiran dengan menggunakan ICT;

5.    menekankan pengintegrasikan ICT dalam P&P;

6.    meningkatkan pengetahuan dan kemahiran ICT di kalangan pelajar, tenaga   pengajar, dan personel KPM;

7.    meningkatkan penggunaan ICT dalam pengurusan pendidikan;

8.    meningkatkan usaha pengurusan dan penyenggaraan perkakasan ICT;

9.    meningkatkan penyelidikan dan pembangunan (R&D) dalam ICT; dan

10.    meningkatkan kerjasama antara institusi pendidikan dengan masyarakat dalam membanuk memperkembangkan ICT dalam pendidikan.

sumber: www.cikgublog.com/ict-dalam-pendidikan

Read More

TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Berbagai-bagai takrifan telah diberikan mengenai teknologi pendidikan
"Teknologi pendidikan ialah gabungan manusia, peralatan, teknik dan peristiwa yang bertujuan untuk memberi kesan baik kepada pendidikan"
(Crowell (1971):Encyclopedia of education)
"Teknologi dalam pendidikan ialah penggunaan kemahiran dan teknik moden dalam keperluan latihan, yang meliputi kemudahan belajar dengan menggunakan persekitaran setakat mana ianya menimbulakn pembelajaran"
(Uhwin Derek (1976): Applying Educational Technology)
Kesimpulan: Teknologi pendidikan ialah satu sistem yang meliputi alat dan bahan media, organisasi yang digunakan secara terancang bagi menghasilkan kecekapan dalam pengajaran dan keberkesanan dalam pembelajaran.
Kepentingan teknologi pendidikan dalam pengajaran dan pembelajaran

Melicinkan proses pengajaran dan pembelajaran kerana berfokuskan kepada isi-isi penting kepada topik yang akan disampaikan.

Menjimatkan masa, tenaga dan wang.

Mengelakkan rasa bosan pelajar seterusnya mengekalkan minat pelajar. Ia juga boleh menghiburkan pelajar.

Mengelakkan berlakunya tidak faham atau salah tafsir terhadap konsep melalui deria melihat, mendengar atau menyentuh.

Membetulkan sebarang kekeliruan atau salah tafsir kerana ia memberi sesuatu gambaran yang menyeluruh dan jelas sesuatu konsep dan kaitannya dengan kehidupan seharian.

Melibatkan pelbagai deria pelajar. Cth: penggunaan visual yang diikuti oleh audio akan melibatkan deria lihat dan dengar dan mungkin deria sentuh. Penglibatan deria ini akan meningkatkan daya ingatan pelajar.

Memberi kelainan dan kepelbagaian kepada kaedah mengajar.

Membantu pelajar mendapat kesan pembelajaran yang maksimum dengan penggunaan masa yang minimum.

Memperkayakan pengalaman pelajar. Cth: media bergerak boleh memperkayakan pengalaman murid. Kejadian yang tidak pernah mereka lihat atau alami akan dapat mereka saksikan sendiri dan ini menjadikan mereka seoalah-olah mereka mengalaminya. Prinsip menggunakan teknologi pendidikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran

Ia hanya merupakan sebagai bahan bantu mengajar dan tidak boleh digunakan untuk menggantikan pengajaran. Ia digunakan untuk menggantikan pengajaran. Ia digunakan untuk membantu guru mengajar sesuatu topik dengan lebih berkesan.

Ia mesti digunakan untuk pengajaran dan bukan untuk hiburan dan membuang masa.

Penggunaannya mesti dirancang dalam tiga peringkat iaitu:
    sebelum kegunaan - merancangmasa dan cara bagaimana mengaitkannya dengan topik pengajaran.
    semasa kegunaan - merancang ulasan dan penekanan aspek-aspek penting yang dapat membantu pembelajaran.
    selepas kegunaan - merancang aktiviti lanjutan seperti soalan-soalan, kesimpulan dan penilaian.

Ia mesti dipilih berdasarkan kesuaiannya dari segi topik dan objektif pelajaran, latar belakang pelajar, saiz kelas dan keadaan fizikal bilik darjah.

Ia mesti digunakan untuk mencapai sesuatu objektif pelajaran dan peringkat perkembangan pelajaran itu sama ada:
    - pengenalan topik
    - perkembangan pelajaran iaitu penerangan konsep
    - penutup dan kesimpulan topik pelajaran
    - penilaian kefahaman terhadap topik

Digunakan mengikut masa yang sesuai iaitu masa yang dapat merangsang pembelajaran

Digunakan dengan merujuk kepadanya dan bukan sekadar untuk menunjuk-nunjuk sahaja.

Selepas digunakan tanggalkan atau ubah supaya tidak mengganggu pelajar belajar seterusnya.

Setelah tamat sesi pengajaran, pamerkan untuk rujukan kelas di papan buletin kelas. Ciri-ciri dan jenis teknologi pendidikan yang baik

Alat yang dapat menjelaskan idea - idea yang kabur dan menrangkan isi-isi pelajaran.
    Contoh: Penggunaan cek terbuka dan tertutup yang telah diperbesarkan

Alat yang besar dan jelas untuk dilihat oleh semua pelajar.
    Contoh: Tulisan dan angka yang ditulis dalam transperensi mestilah besar dan jelas.

Tulisan dan gambar perlu dipelbagaikan warnanya.
    Contoh: Gunakan plebagai warna pen untk memberi penekanan kepada perkataan-perkataan dalam topik yang ingin diajar.

Gunakan bahan yang boleh tahan lama dan boleh disimpan.

Tunjukkan hasil dan kemahiran yang baik sekiranya alat dibuat sendiri. 

sumber daripada www.educ.upm.edu.my/~rj/5.html

Read More